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鲁教版七年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《爱莲说》PPT课件5
预习检测
1、《爱莲说》选自________作者是________ ,字________,________朝,________家。
2、《爱莲说》是一篇________,通常借______ 说明________ .
3、生字注音:
甚蕃( ) 不蔓( )不枝
亵( )玩 鲜( )有闻
... ... ...
作者简介:
周敦颐,(1017—— 1073),宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔,道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学,世称“濂溪先生”。宋代理学创始人,著《周元公集》。
“说”:
古代的一种既可以说明、记述事物,又可以发表议论的文体,偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
“爱莲说”: ——谈谈爱莲花的道理,说说爱莲花的道理
... ... ...
文言知识:
1,词类活用:
不蔓不枝 名词活用作动词,长蔓或牵牵连连,生枝或枝枝节节。
2,文言句式
菊,花之隐逸者也。
判断句。菊,是花中的隐士。
... ... ...
思考:
1,作者分别从哪些方面描写莲花的?又赋予莲花哪些品格?
2,作者仅仅是写莲花吗?本文用了什么表现手法?表达了作者什么思想感情?
学习托物言志 以花喻人的写法:
出淤泥而不染:不同流合污。
濯清涟而不妖:纯真自然不显媚态,庄重质朴,不哗众取宠,不炫耀自己。
中通外直:正直通达事理
不蔓不枝:行为方正,不攀附权贵
香远益清:美名远扬。
亭亭净植:志洁行廉
可远观而不可亵玩焉:自尊自爱,受人尊敬,仪态端庄,不可轻辱。
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思考:比较阅读:《陋室铭》与《爱莲说》
相同点
1、主题:都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度;
2、立意:都以衬托手法托物言志;
3、表达方式:都大量运用描写。
不同点
1、文体:一为“铭”,一为“说”;
2、句式:《陋》以骈句为主,《爱》则以散句为主;
3、线索:《陋》以“惟吾德馨”引领全文,《爱》以“爱”贯穿始终。
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《爱莲说》PPT 第一部分内容:文体知识 说 说是议论文的一种文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记叙来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。 ... ... ..
文件信息
更新时间: 2024-05-23
所属频道:鲁教版七年级语文上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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